Старовойтова Лариса Ивановна

  1. Преподаваемые дисциплины: «История социальной работы», «Теория социальной работы», «Теория и методика социальной работы», «Технологии разработки социальных проектов и программ»; «Методы исследования в социальной работе».
  2. Ученая степень: кандидат философских наук, доктор исторических наук.
  3. Ученое звание: профессор.
  4. Направление подготовки/специальность/квалификация:
  • «история», учитель истории, обществоведения и английского языка средней школы
  1. Данные о повышении квалификации и переподготовке:
  • «Эксперт в сфере высшего и среднего профессионального образования», 2014
  • «Менеджер социальной сферы», 2013
  • «Психолого-педагогическое образование. Социальный психолог», 2013
  • «Менеджер по управлению персоналом», 2011
  • «Актуальные проблемы классического университетского образования по  специальности  «История», 2005

Повышение квалификации:

  • «Основные вопросы и практические рекомендации по организации и внедрению инклюзивной среды для образовательных организаций», 72 ч., 2017 г.
  •  «Информационно-коммуникационные технологии в проектной, образовательной и научно-исследовательской деятельности  педагогов и обучающихся», 72 ч., 2017 г.
  • «Содержательно-методические и технологические основы экспертирования конкурсов профессионального мастерства людей с инвалидностью», 72 ч., 2017 г.                                       
  • «Инновационные технологии реализации программ высшего образования», 160 ч., 2017  г.                                                  
  • «Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи», 36 ч., 2017  г.
  •  «Ключевые направления реализации государственной политики и нормативного правового регулирования в сфере высшего образования», 72 ч., 2016 г.
  •  «Методики обучения по программам высшего образования с применением электронного обучения», 52 ч., 2016 г.
  • «Актуальные проблемы современной теории и практики социальной работы», 36 ч., 2016  г.
  • «Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе», 72 ч., 2015 г.
  • «Педагогика и психология высшей школы. Содержание и методика преподавания общепрофессиональных и специальных дисциплин. Профиль:  социальная работа, социология, социальные технологии», 72 ч., 2013 г.
  •  «Современные психолого-педагогические технологии профилактики экстремизма и терроризма в студенческой среде», 72 ч., , 2013 г.
  •  «Повышение инвестиционной привлекательности конкурентноспособности современного образовательного комплекса», 72 ч., 2013 г.
  • «Развитие профессиональной культуры преподавателя ВУЗа»,  144 ч., 2013 г.
  • «Основы жестового языка», 72 ч., 2012 г.
  •  «Обеспечение качества самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов вузов в современных условиях», 72 ч.. 2011 г.
  1. Общий стаж работы: 37 лет
  2. Стаж работы по специальности: 23 года.
  3. Общественные должности:
  • член редакционной коллегии научного журнала «Социальная политика и социология».
  1. Почетные звания:
  • Почетный работник высшего профессионального образования;
  • академик МАНПО;
  • Ветеран Российского государственного социального университета.
  1. Награды:
  • медаль «В память 850-летия Москвы»;
  • серебряная медаль имени  императрицы Марии Федоровны «За социальное служение»;
  • серебряный почетный  знак имени Петра Великого «За достижения в социальном образовании»;
  • благодарственное письмо от  правительства Москвы за эффективную работу по подготовке кадров высшей квалификации;
  • почетная грамота Министерства труда и социального развития Российской Федерации;
  • почетная грамота Департамента социальной защиты населения города Москвы;
  • диплом Международной академии наук педагогического образования за плодотворное сотрудничество в деле развития педагогического образования;
  • почетная грамота Международной академии наук педагогического образования;
  • диплом европейской научно-промышленной палаты за вклад в теорию и методику профессионального образования в области социальной работы

Статьи:

  1. Старовойтова Л.И. Социально-педагогическое сопровождение как условие успешности подготовки семей к воспитанию детей-сирот//Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2017. № 2. С. 117-124.
  2. Sizikova V.V., Starovoitova L.I., Anikeeva O.A. Spiritual and theological aspects of social education at the end of XIX - the beginning of XX centuries // сборник: Economic and Social Development 25th International Scientific Conference on Economic and Social Development. Varazdin Development and Entrepreneurship Agency; Russian State Social University. 2017. С. 945-950.
  3. Старовойтова Л.И. Одиночество пожилых граждан и учет его особенностей как условие повышения качества социальной работы// сборник: Актуальные проблемы общества, науки и образования: современное состояние и перспективы развития Материалы IV-международной научно-практической конференции. Под ред. Ю.В. Фурмана, Т.Б. Белозеровой, Е.П. Непочатых. 2017. С. 155-158.
  4. Старовойтова Л.И.  Социальное профессиональное образование в современной системе образования.// ЦИТИСЭ. 2017. № 4 (13). С. 37.
  5. Gorlova N.I., Troska Z.A., Starovojtova L.I., Kononova T.B. Volunteers training for audio description service within the sochi 2014 project as exemplified by ctivity of the russian state social university olunteer center: research and findings// Indian Journal of Science and Technology. 2016. Т. 9. № 14. С. 91096.
  6. Шимановская Я.В., Козловская С.Н., Старовойтова Л.И. Психологические различия интеллектуальной и эмоциональной сфер девочек и мальчиков старшего дошкольного возраста// Экология человека. 2016. № 1. С. 32-37.
  7. Козловская С.Н., Шимановская Я.В., Старовойтова Л.И., Сарычев А.С. Эффективность социально-психологической помощи подросткам с бронхиальной астмой// Экология человека. 2016. № 2. С. 18-24.
  8. Старовойтова Л.И. Об историческом опыте решения проблем инвалидности в России// ЦИТИСЭ. 2016. № 1 (5). С. 37.
  9. Gorlova N.I., Troska Z.A., Starovojtova L.I., Tyapkina T.Y. Model of stress resistance formation in volunteers through participation in the "Sochi 2014" project// Indian Journal of Science and Technology. 2016. Т. 9. № 14. С.91-97.
  10. Tsvеtkova N.A., Aleksandrova M.I., Rybakova A.I., Kononova T.B., Starovoitova L.I. Characteristics of social-psychological adaptation and self-regulation in patients with diabetes mellitus// International Journal of Environmental and Science Education. 2016. Т. 11. № 14. С. 6335-6355.
  11. Старовойтова Л.И. Исторические аспекты становления профессионального образования в области социальной работы в России// ЦИТИСЭ. 2015. № 3. С. 31.
  12. Старовойтова Л.И., Козловская С.Н., Шимановская Я.В., Шимановская К.А. Организованный досуг как средство восстановления здорового образа жизни пожилых людей// Человеческий капитал. 2015. № 8 (80). С. 35-38.
  13. Sizikova V.V., Anikeeva O.A., Galkina T.E., Mardakhaev L.V., Starovojtova L.I., Makarov V.E.Еxperimental study of the possibilities of professional activity standardization in the social work: russian experience// Biosciences Biotechnology Research Asia. 2015. Т. 12. № 1. С. 895-901.
  14. Старовойтова Л.И. Пожилые в современном обществе: преодоление стереотипов// Человеческий капитал. 2015. № 8 (80). С. 108-110.
  15. Старовойтова Л.И. Социальная сплоченность в российском обществе. Сборник: Сплоченность общества и социальная справедливость: мировые тренды и российская реальность Сборник материалов XIII Международного социального конгресса. 2014. С. 357-358.
  16. Kozlovskaya S.N., Starovojtova L.I.Тhe quality of life of older people as a social problem//сборник: The Third International Congress on Social Sciences and Humanities Proceedings of the Congress. 2014. С. 8-14.
  17. Старовойтова Л.И. Непрерывное профессиональное социальное образование: феномен, принципы, задачи//Социальная политика и социология. 2013. № 3-2 (95). С. 70-81.
  18. Старовойтова Л.И. Профессиональная подготовка специалистов социальной работы в условиях модернизации современного университета//Вестник Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области социальной работы. 2012. № 4. С. 5-11.
  19. Старовойтова Л.И. Технологии профессионально-личностного развития социальных работников в системе переподготовки и повышения квалификации// Педагогическое образование и наука. 2009. № 4. С. 27-31.
  20. Старовойтова Л.И. Профессионализация как необходимое условие овладения студентами технологической компетентностью социальной работы// Педагогическое образование и наука. 2008. № 5. С. 4-7. и  др.
Яндекс.Метрика