Щеглова Александра Станиславовна
- Преподаваемые дисциплины: «Социальное обслуживание», «Теория и практика социального взаимодействия», «Социальные инновации».
- Ученая степень: кандидат исторических наук.
- Ученое звание: доцент.
- Направление подготовки/специальность/квалификация:
- «Социальная работа», специалист по социальной работе;
- психолог в социальной сфере
- Данные о повышении квалификации и переподготовке:
- «Менеджер социальной сферы», 2013 г.
Повышение квалификации:
- «Социальная работа с группами», 24ч., 2001 г.;
- «Инновационная деятельность», 72ч., 2006 г.;
- «Современные педагогические технологии в системе высшего профессионального образования», 72ч., 2007 г.;
- «Инновационные подходы в контроле и оценке качества знаний», 72ч., 2007 г.;
- «Организационно-технологические особенности социальной работы с бездомными гражданами в стационаре и на улице», 72ч., 2008 г.;
- «Современные педагогические технологии в системе высшего профессионального образования», 72ч, 2009 г.;
- «Основы жестового языка», 72ч., 2012 г. ;
- «Повышение эффективности сурдокоммуникаций при реализации образовательных программ для неслышаших студентов», 72ч., 2013 г.;
- «Менеджмент социальной работы», 72ч., 2014 г. ;
- Информационные технологии организации, обработки и анализа информации в Extl, 40ч., 2015 г.;
- Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72ч., 2015 г.;
- Инновационные технологии реализации программ образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72ч., 2015 г.;
- Методика обучения по программам высшего образования с применением электронных технологий, 40ч., 2016 г.;
- «Технологии трудоустройства выпускников», 72ч., 2016 г.;
- «Актуальные проблемы современной теории и практики социальной работы», 72ч., 2016 г.;
- «Методы исследования в кросскультурной социальной работе докторантов Еврейского Университета Иерусалима (Израиль)», 16ч., 2016 г.;
- «Информационно-аналитическое сопровождение деятельности образовательной организации высшего образования, осуществляющей обучение студентов с инвалидностью», 216ч., 2017 г.;
- «Содержательно-методические и технологические основы экспертирования конкурсов профессионального мастерства людей с инвалидностью», 72ч., 2017 г.;
- «Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи», 36 ч., 2017 г.;
- «Инновационные технологии реализации программ высшего образования», 160ч., 2017 г.;
- "Основные вопросы и практические рекомендации по организации и внедрению инклюзивной среды для образовательных организаций" 72 ч., 2017 г.;
- "Информационно-коммуникационные технологии в проектной, образовательной и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся" 72 ч., 2017 г.
- Общий стаж работы: 27лет
- Стаж работы по специальности: 27 лет
- Общественные должности
- Член Координационного совета Программы «Детская деревня – SOS Москва и Московская область»
- Почетные звания: нет.
- Награды:
- серебряная медаль имени императрицы Марии Федоровны «За социальное служение»
Статьи:
- Shcheglova A.S., Tsvetkova N.A., Rybakova A.I., Petrova E.A., Fomina S.N. Рersonality traits of women of mature age with high and low levels of need in self-development actualization // Man in India. 2016. Т. 96. № 7. С. 2025-2051.
- Bonkalo T.I., Rybakova A.I., Kolesnik N.T., Shcheglova A.S., Bonkalo S.V. Individual psychological characteristics of members of destructive religious and ethno-nationalist organizations // Indian Journal of Science and Technology. 2016. Т. 9. № 46. С. 107514.
- Щеглова А.С. Основные проблемы современного социального образования // Человеческий капитал. 2014. № 10 (70). С. 101-103.
- Щеглова А.С. Исторические особенности становления общественного призрения России на рубеже XIX-XX веков // Ученые записки Московского государственного социального университета. 2003. № 4 (36). С. 121-128.
- Щеглова А.С. История становления общественного призрения в России // Ученые записки Московского государственного социального университета. 2002. № 1. С. 143-154.
- Щеглова А.С. Исторически обусловленные пути становления общественного призрения в Англии, Франции и Германии// Ученые записки Московского государственного социального университета. 2001. № 5. С. 109-115.