Афанасьева Ольга Олеговна

1. Преподаваемые дисциплины: «Лингвистика русского жестового языка», «Практикум перевода русского жестового языка», «Русский жестовый язык», «Введение в теорию и практику перевода жестового языка»; «Практический курс русского жестового языка», «Практический курс перевода русского жестового языка», «Теория и методика социальной работы», «Архитектура и планирование зданий для социальных служб»
2. Ученая степень: кандидат педагогических наук.
3. Ученое звание: нет.
4. Направление подготовки/специальность/квалификация:

• «Социальная работа», специалист;
• «Юриспруденция», магистр юриспруденции;

5. Данные о повышении квалификации и переподготовке:

• «Менеджер социальной сферы», 2013
• «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации неслышащих (переводчик жестового языка)», 2012
• «Преподаватель высшей школы», 2012

Повышение квалификации:

• «Организация сурдокоммуникаций», 105 ч., 2009 г.;
• «Развитие профессиональной культуры преподавателя ВУЗа», 144 ч., 2013 г.;
• «Педагогика и психология высшей школы. Содержание и методика преподавания общепрофессиональных и специальных дисциплин. Профиль: социальная работа, социология, социальные технологии», 72 ч., 2013 г.;
• «Повышение инвестиционной привлекательности конкурентоспособности современного образовательного комплекса», 72 ч., 2013 г.
• «Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе», 72 часа, 2015 г.;
• «Информационные технологии организации, обработки и анализа информации в Excel», 40 ч., 2015 г.;
• «Кросскультурная социальная работа», 72 ч., 2016 г.;
• «Технологии трудоустройства выпускников», 72 ч., 2016 г.;
• «Инновационные технологии реализации программ высшего образования», 160 ч., 2017 г.;                                                   
• «Содержательно-методические и технологические основы экспертирования конкурсов профессионального мастерства людей с инвалидностью», 72 ч., 2017 г.; 
• «Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи», 36 ч., 2017 г.;
• «Актуальные проблемы современной теории и практики социальной работы», 36 ч., 2017 г.;
• «Информационно-коммуникационные технологии в проектной, образовательной и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся», 72 ч., 2017 г.;
• «Основные вопросы и практические рекомендации по организации и внедрению инклюзивной среды для образовательных организаций», 72 ч., 2017 г;

6. Общий стаж работы: 17 лет.
7. Стаж работы по специальности: 16 лет.
8. Общественные должности: нет.
9. Почетные звания: нет
10. Награды:

• почетная грамота Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации (2014);
• серебряная медаль имени Императрицы Марии Федоровны (2016);
• почетная грамота Правительства Москвы (2016); 
• награда фонда социального страхования (2016)

Статьи

1. Afanaseva O.O., Anikeeva O.A., Mikhalevskaia O. The continuous education of social workers is the requirement for intensive development // Economic and Social Development 25th International Scientific Conference on Economic and Social Development. Varazdin Development and Entrepreneurship Agency; Russian State Social University . 2017. С. 1043-1049.
2. Копнина О.О. Коныгина М.Н. Социально-помогающая деятельность на рубеже XIX-XX вв. как основа формирования национального института социальной поддержки и защиты инвалидов// Социальная политика и социология. 2015. Т. 14. № 1 (107). С. 16-22. 
3. Копнина О.О. Обучение специалистов для работы со слепоглухими гражданами (опыт социального партнёрства) // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. 2015. № 3 (6). С. 72-74.
4. Копнина О.О. Коныгина М.Н. Структурно-функциональный анализ как методологический прием в исследовании социально-помогающей деятельности // Социальная политика и социология. 2014. Т. 2. № 4-2 (106). С. 138-145.      
5. Коныгина М.Н., Копнина О.О. Функциональная организация социально-помогающей деятельности в исторической ретроспективе // Социальная политика и социология. 2013. № 3-1 (94). С. 110-119.        
6. Копнина О.О. Законодательство как фактор формирования субкультуры глухих в Российской Федерации // Социальная политика и социология. 2013. № 3-1 (94). С. 338-347.
7. Коныгина М.Н., Копнина О.О. Социально-помогающая деятельность как средство решения социальных проблем // Социальная политика и социология. 2013. Т. 2. № 4. С. 18- 26
8. Копнина О.О. Педагогическая культура родителей детей с нарушениями слуха и стратегии семейного воспитания // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2008. Т. 14. № 2. С. 44-47.