ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ (МАГИСТР)
В результате освоения программы магистратуры по направлению «Организация работы с молодежью» выпускник будет обладать следующими компетенциями:
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ:
готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2).
способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности и использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ (ДОПК-1).
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ:
научно-исследовательская деятельность:
способностью применять экономические, юридические, политологические, социокультурные, социологические и психоло-педагогические теоретические знания в научно-исследовательской деятельности (ПК-1);
владением навыками формирование научного аппарата исследования (ПК-2);
владением навыками планирования и проведения научных исследований по молодёжной тематике (включая научные эксперименты и научное моделирование) (ПК-3);
владением статистическими и социологическими методами сбора социальной информации по молодежной проблематике (ПК-4);
владением навыками интерпретации результатов исследований по молодежной тематике, составления научных отчётов и рекомендаций (ПК-5);
способностью оформлять и представлять результаты научно-прикладной деятельности по молодежной тематике в соответствии с российскими и международными нормативными документами и стандартами, научными и специальными требованиями к презентации (ПК-6);
способностью к разработке исследовательских программ по молодёжной тематике (ПК-7);
способностью приобретать новые знания, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ПК-8);
организационно-управленческая деятельность:
способностью применять экономические, юридические, политологические, социокультурные, социологические и психоло-педагогические знания в управленческой деятельности (ПК-16);
способностью формировать цели и планировать работу в коллективе и молодёжных сообществах (ПК-17);
владением навыками организации и координации работы коллектива и молодёжных сообществ (ПК-18);
владением навыками мотивации коллектива и членов молодёжных сообществ на достижение поставленных целей (ПК-19);
владением навыками контроля и оценки деятельности коллектива и членов молодёжных сообществ (ПК-20);
владением навыками организации коммуникации и формирования благоприятного социально-психологический климата в коллективе и молодёжных сообществах (ПК-21);
способностью вырабатывать управленческие решения (в том числе инновационные) в коллективе и в молодежной среде и нести за них ответственность (ПК-22);
владением социальными технологиями (в том числе инновационными) при осуществлении управленческой деятельности (ПК-23);
владением навыками урегулирования организационных конфликтов в коллективе и молодёжных сообществах (ПК-24);
способностью участвовать в социально-психологической адаптации молодых людей в коллективе (ПК-25);
владением навыками организации досуговой деятельности молодежи (ПК-26);
способностью взаимодействовать с различными социальными структурами и институтами общества по вопросам выработки и реализации молодёжной политики (ПК-27).
педагогическая деятельность:
способностью применять экономические, юридические, политологические, социокультурные, социологические и психоло-педагогические знания в преподавании профессиональных дисциплин (ПК-30);
владением навыками использования в преподавательской практике дидактических методов, приемов и средств (ПК-31);
владением педагогическими и социально-педагогическими приемами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодежи (ПК-32)
владением методами, приёмами и средствами организации и управления педагогическим процессом (ПК-33);
способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности и использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ (ДОПК-1);
готовностью демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности (планирование исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов), владением методологическими принципами и методическими приемами научной деятельности, методами научных исследований, знанием теорий науки в предметной области (ДПК-2).